Zusammenfassung von Leitwölfe sein

Obwohl es in den letzten Jahrzehnten schon große Veränderungen in der Kindererziehung gab, sieht ein Großteil der Erwachsenen Kinder immer noch als unkooperative Wesen an, denen durch Machtkämpfe gezeigt werden muss, wer hier der Boss ist.

Es ist richtig, dass Eltern sehr viel Macht über ihre Kinder besitzen: Eine existenzielle Macht, da Kinder und deren Entwicklung vollkommen von ihren Eltern abhängig sind, und eine politische Macht, denn die finanziellen Lebensumstände sowie Ausbildung oder Betreuung werden ebenfalls von den Eltern bestimmt.

Eltern, Pädagogen und Psychologen sind sich einig, dass die Idee von Führung durch Strenge und Strafen überholt ist. Aber woran liegt es dann, dass viele dennoch die Erziehungsmethoden ihrer Eltern und Lehrer nachbeten?

Es braucht einen Paradigmenwechsel in der Erziehung, bei dem die Kernkompetenzen einer neuen Führung gestärkt werden: persönliche Verantwortung, Gleichwürdigkeit, Integrität und vor allem Authentizität.

Die Kinderpsychologie der letzten 20 Jahre hat diverse Erziehungsmethoden und pädagogische Stile hervorgebracht, die alle versprechen, das Beste für das Wohl moderner Kinder zu tun. Viele moderne Eltern, vor allem solche aus höheren Bildungsschichten, orientieren sich an diesen Stilen und versuchen, ein angestrebtes Ideal zu erreichen. Das heißt im Grunde, sie spielen die Rolle der guten Eltern, was zu vielen Problemen in der Eltern-Kind-Beziehung und in der Entwicklung des Kindes führt.

Kinder merken, dass dies nur eine Fassade ist und versuchen herauszufinden, wer die Eltern wirklich sind und was sie wirklich wollen. Und auch die Kinderpsychen tragen einen Schaden davon, wenn Eltern Authentizität für ein Rollenspiel aufgeben.

Früher haben Frauen in der Regel die Rolle der Hausfrau und Mutter übernommen, die Männer waren die Versorger der Familie. Dies hatte zur Folge, dass sie in den meisten Fällen den ganzen Tag unterwegs waren und deshalb kaum am Familienleben teilnehmen konnten. Heutzutage gestaltet sich die Rollenverteilung anders, meistens gehen beide Partner arbeiten. Aber viele alte Erziehungsmuster, die auf traditionellen Rollenbildern basieren, schleichen sich dennoch in moderne Familien ein. Dies wirkt sich negativ auf die Entwicklung des Kindes aus.

Töchter werden z.B. unbewusst noch immer nach einem alten Weiblichkeitsideal geformt: Sie sollen sich hübsch anziehen, immer höflich und sittsam sein und nicht fluchen, während es bei Jungen als normal angesehen wird, wenn sie sich schmutzig machen und sich rüpelig verhalten. So sind Jungs eben!

So manches Kind soll schon im Vorschulalter Fähigkeiten erlernen, die es in der Zukunft als Arzt oder Jurist brauchen wird. Die Ansicht, Kinder sollten so früh wie möglich lernen, „wie es da draußen in der Welt zugeht“, liegt immer noch stark im Trend. Doch für eine erfolgreiche Zukunft brauchen Kinder soziale Kompetenzen und eine genaue Kenntnis über sich selbst, keine Zehnjahrespläne. Dies müssen die Eltern im Hier und Jetzt fördern und ihnen einen Zufluchtsort bieten, in dem sie sich entwickeln können.

An den Schulen wird fast ausschließlich auf die Zukunft hingearbeitet und auch Eltern haben immer höhere Ambitionen, was ihre Kinder sein sollen. Niemand fragt danach, wie sie eigentlich gerade jetzt sind. Es ist erwiesen, dass zu hohe Ziele und Zukunftspläne Stress und psychosomatische Symptome in Kindern auslösen. Außerdem bekommen diese Kinder das Gefühl, dass sie aktuell nicht okay sind und endlich anders werden müssen. Dadurch sinkt das Selbstbewusstsein.

Die Kernaussage dieses Buches ist:

Kinder brauchen Eltern, die die Führung und Verantwortung in der Familie übernehmen. Bei der Erziehung sind besonders Empathie, Respekt und Authentizität der Eltern gefragt.