Network Thinking Buchzusammenfassung - das Wichtigste aus Network Thinking

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Zusammenfassung von Network Thinking

Name: Network Thinking
Rating: 4 (117 reviews)
Author: Ulrich Weinberg

Ulrich Weinberg

Was kommt nach dem Brockhaus-Denken?

4 (117 Bewertungen)

22 Min.

Inhaltsübersicht

Network Thinking
in 9 Kernaussagen verstehen

Audio & Text in der Blinkist App

Kernaussage 1 von 9

Was drin ist für dich: Neu denken, kreativer arbeiten.

Der digitale Wandel hat unzählige Möglichkeiten mit sich gebracht. Durch das Internet sind Informationen in endlosem Maße vorhanden – wir sind nicht mehr von Experten abhängig, um uns Wissen anzueignen. Diese Veränderungen bringen auch neue Denkansätze mit sich.

Die strikte Trennung von verschiedenen Fachbereichen wird zurzeit aufgebrochen. Die neue Struktur der Vernetzung ermutigt stattdessen die Zusammenführung von unterschiedlichen Disziplinen, um ganzheitliche Lösungen zu finden. Der studierte Grafiker Ulrich Weinberg, Experte zum Thema Design und Network Thinking, beschäftigt sich in seinem Buch mit der Umsetzung des neuen Denkmodells in Unternehmen, Schulen und Universitäten.

In diesen Blinks wirst du herausfinden,

wie Legosteine zur Produktentwicklung beitragen,
warum eine Schule Jugendliche ohne Aufsicht auf Reisen schickt, und
warum Waschmaschinen sich nicht am iPhone orientieren sollten.

Neues Lernen lernen: Network Thinking ist eine vernetzte Form des Lernens, die Abschied vom linearen Brockhaus-Denken nimmt.

Viele von uns sind wahrscheinlich noch mit Bänden von Enzyklopädien im Haus aufgewachsen, die mehrere Regale in Anspruch nahmen. Das war die damals größte Wissensquelle, die wir zu Hause schnell griffbereit hatten: alphabetisierte, kategorisierte Einträge, die uns bei den Hausaufgaben halfen oder unsere Neugier stillten. Heute steht uns mit Wikipedia eine neue Art von Informationsquelle online zur Verfügung. Doch das Internet repräsentiert nicht nur einen Wechsel von Papier zum Bildschirm: Die Ansammlung vernetzter Seiten hat auch ein neues Denkmodell hervorgebracht.

Das Brockhaus-Denken repräsentierte die vorherrschende Wissensorganisation des letzten Jahrhunderts. In den Enzyklopädien wurde Wissen linear geordnet und strukturiert und Informationen wurden in Kategorien und Fachgebiete von A bis Z organisiert. Nicht nur Brockhaus hielt sich an dieses Denkmodell: Schulen trennten Fächer nach Fachgebieten, Universitäten teilten Wissen in Fakultäten.

Die digitale Revolution betrifft nicht nur unseren Zugang zu Informationen, sondern sämtliche Lebens- und Arbeitsprozesse. Allerdings sind noch nicht alle Bereiche unseres Alltags im neuen Zeitalter angekommen. Unser traditionelles Bildungssystem befindet sich beispielsweise noch im Brockhaus-Stil des letzten Jahrhunderts.

Dieses lineare Denken wird mittlerweile jedoch zum Relikt der Vergangenheit. Bei Wikipedia, dem heutigen Äquivalent zum Brockhaus, werden Wissensexperten von Hobby- und einigen Fachautoren abgelöst. Diese Veränderung zeigt nicht nur eine andere Art von Urheberschaft, sondern weist auf eine neue Wissensorganisation hin.

Die Vernetzung ersetzt das klassische Silo-Denken, welches Informationen in isolierte „Wissensinseln“ kategorisiert. Stattdessen bietet die neue Organisation eine freie Struktur, mit der die strikte Trennung nach Fachbereichen aufgelöst wird: Auf Wikipedia sind alle Informationen per Hyperlink miteinander verbunden.

Um die Zukunft zu gestalten, braucht die digitale Welt diese Vernetzung, das Network Thinking. Statt der geraden Linien des alten Systems besteht ein Netzwerk aus Knoten, d.h. Informationen, die miteinander verbunden werden.

Wir bewegen uns also weg von einer rigiden Form der Wissensstrukturierung hin zu einer flexiblen Vernetzung von Informationen.

Für Network Thinking müssen Fachgebiete verknüpft und Hierarchien überwunden werden.

Manchmal müssen zwei grundverschiedene Ideen zusammenkommen, um etwas Revolutionäres zu erzeugen. Das ganzheitliche Denken des Network Thinking ermutigt eine solche interdisziplinäre Zusammenarbeit, die Grenzen durchbricht.

Zur Umsetzung des Network Thinking gehören einige Grundlagen, welche die „Infrastruktur“ dieses Denkmodells bilden, z.B. die Verbindung von Experten aus unterschiedlichsten Feldern.

Um Network Thinking in Unternehmen konsequent umzusetzen, müssen die Mitarbeiter einbezogen werden.

Manche Unternehmen üben viel Druck auf ihre Mitarbeiter aus. Zwischen den Abteilungen entsteht Konkurrenz, da die Leistungen miteinander verglichen werden. Belohnungsmodelle setzen den Fokus auf die Ergebnisse des Einzelnen und Hierarchien trennen die Mitarbeiter voneinander. Dadurch schränken solche Systeme die Möglichkeiten des Unternehmens und der Mitarbeiter ein. Um Network Thinking zu ermöglichen, müssen solche Strukturen aufgelockert werden.

Der erste Schritt zu einem vernetzten Denken im Unternehmen ist das Ausschöpfen des kreativen Potentials der Mitarbeiter. Wer kann ein Unternehmen besser vorwärts bringen als die eigenen Mitarbeiter? Sie kennen die Strukturen, Abläufe und Hindernisse am besten und sehen, wo Veränderungen notwendig sind.

Teamwork ist ein Grundpfeiler des Network Thinking.

Ein Angestellter sitzt allein im Büro, arbeitet vor sich hin und greift vielleicht mal zum Telefon, wenn er mit Kollegen etwas besprechen muss. Traditionelle Arbeitsstrukturen, die auf dem Brockhaus-Denken basieren, bieten oft wenige Möglichkeiten für Interaktion und Kooperation. Die Isolation des Einzelnen widerspricht der Philosophie des Network Thinking. Wie sollte also die Zukunft der Arbeitswelt aussehen?

Network Thinking bringt Unternehmen vom isolierten zum kooperativen Arbeiten. Es stellt den Fokus auf bunt gemischte Arbeitsgruppen mit Mitgliedern aus unterschiedlichsten Bereichen. Um die beste Balance herzustellen, sollten in der Gruppe ein ausgeglichenes Geschlechterverhältnis herrschen und unterschiedliche Arbeitserfahrungen mitgebracht werden.

Für eine erfolgreiche Produktentwicklung müssen die zukünftigen Kunden früh eingebunden werden.

Das Label „Made in Germany“ repräsentiert weltweit gute Qualität und einen hohen Produktionsstandard. Solch ein Qualitätssiegel entsteht durch viele verschiedene Einflüsse. In diesem Fall arbeiteten zahlreiche Unternehmen, Verbände und Vereine gemeinsam an der hohen Qualität eines Produkts. Doch nicht nur die Produzenten spielen in diesem Prozess eine wichtige Rolle: Auch der Kunde muss früh eingebunden werden.

Zwar arbeiten Experten daran, das bestmögliche Produkt zu gestalten, aber letztendlich entscheiden die Kunden, ob es auf dem Markt Erfolg hat. Network Thinking kommt im Qualitätsmanagement zu fruchtbarem Einsatz, indem das Feedback des Kunden früh eingeholt wird.

Wissensaustausch zwischen Mitarbeitern und Abteilungen führt zum Erfolg.

Von Brockhaus zu Wikipedia: Wo einst nur Experten ihr Fachwissen beisteuerten, teilen nun alle möglichen Menschen freiwillig ihr Wissen und ermöglichen damit die stetige Erweiterung der umfangreichsten Enzyklopädie der Welt – eine Strategie, von der auch Unternehmen profitieren. Dieser Aspekt des Network Thinking ist jedoch bei vielen festgefahrenen Unternehmen noch nicht angekommen.

Durch digitale Entwicklungen steigt die Komplexität zukünftiger Herausforderungen. Um sie zu meistern, müssen Experten aus unterschiedlichen Bereichen ihr Wissen zusammenlegen. Diese unternehmensweite Vernetzung schafft immense Innovationspotentiale. Manchmal kommt eine bahnbrechende Idee nämlich aus einer unerwarteten Ecke.

Auch das Bildungssystem sollte umdenken und neue Unterrichtsmethoden einsetzen.

Im klassischen Schulunterricht vermittelt ein Experte sein Fachwissen an die Schüler. Diese Unterrichtsform entspricht dem traditionellen Brockhaus-Denken und lässt wenig Raum für Kreativität, Wissensaustausch und interaktives Arbeiten. Um Schüler auf die heutige Arbeitswelt vorzubereiten, ist eine Überarbeitung des Bildungssystems notwendig.

Unser Schulerlebnis wird von Klausuren und Noten geprägt. Dabei bleibt das wichtigste Wissen nicht durch Leistungspunkte, sondern durch eigenes Erleben hängen, wie z.B. die Mitarbeit an der Abiturzeitung. Die Evangelische Schule Berlin Zentrum setzt bewusst ganz andere Lernmethoden ein: Klassische Stundenpläne existieren nicht. Stattdessen organisieren Schüler ihren Lernprozess selbst. Lehrer agieren weniger als strenge Autorität denn als motivierende Coaches.

Universitäten sollten ihre Studenten durch interdisziplinäre und praxisnahe Aufgaben auf die Arbeitswelt vorbereiten.

Das heutige Studiensystem leidet an ähnlichen Problemen wie die Schulen. Ergebnisse werden in Credit Points gesammelt, Wissen wird frontal vermittelt und Theorie wird selten in die Praxis umgesetzt. Auch Studenten sind schlecht auf die Welt nach dem Studium vorbereitet.

Dabei sind in einer Universität zahlreiche Möglichkeiten vorhanden, Network Thinking anzuwenden. Die Zusammenarbeit zwischen den Forschungsdisziplinen bietet hierfür eine Grundlage. In den USA ist das Institute of Design der Stanford d.school eines der Leuchtturm-Projekte für angewandtes Netzwerkdenken. Studierende aus unterschiedlichen Fachbereichen kommen hier zusammen, um an praxisnahen Fragestellungen der Zukunft zu arbeiten.

Zusammenfassung

Die Kernaussage dieses Buches ist:

Eine vernetzte Welt erfordert neue Denk- und Handelsweisen abseits der von Fachgrenzen geprägten Wissensorganisation. Network Thinking ist ein Instrument zur Bewältigung der Komplexität, die mit dem digitalen Wandel einhergeht. Offene Strukturen, Zusammenarbeit im Team und das Teilen von Wissen gehören zu seinen Grundlagen.

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Kernaussagen in Network Thinking

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Podcasts in Kurzform ^Neu

Kernaussagen wichtiger Podcasts im Kurzformat mit den neuen „Shortcasts”

Worum geht es in Network Thinking?

Network Thinking beschreibt ein neues Denkmodell, das weg von der linearen hin zu einer vernetzten Denkstruktur führt. Denn vernetzte Ansätze werden notwendig, um die Herausforderungen unserer digitalen Welt zu meistern. Die neue Denkweise durchbricht Grenzen und vereint verschiedene Disziplinen. So wird Raum für neue Ideen und Möglichkeiten geschaffen.

Bestes Zitat aus Network Thinking

„Wer in Zeiten der Digitalisierung noch in Hierarchien, Fachgebieten und lexikalischen Kategorien denkt, wird den Anschluss bald verpasst haben.

—Ulrich Weinberg

Wer Network Thinking lesen sollte

Manager und Führungspersonen, die Innovation in ihr Unternehmen bringen wollen
Studenten, die genug vom Frontalunterricht haben
Jeder, der sein kreatives Potential ausschöpfen will

Über den Autor

Ulrich Weinberg ist Gründer der School of Design Thinking am Hasso-Plattner-Institut in Potsdam, die Studenten auf eine vernetzte Arbeitswelt vorbereitet. Er hatte außerdem eine Gastprofessur in Peking an der Communication University of China inne und ist seit 2014 ehrenamtlicher Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Qualität e.V. (DGQ).

Kategorien mit Network Thinking

Unternehmertum Kreativität Bildung & Wissen

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❤️ für Blinkist️️️

Ines S.

Ich bin begeistert. Ich liebe Bücher aber durch zwei kleine Kinder komme ich einfach nicht zum Lesen. Und ja, viele Bücher haben viel bla bla und die Quintessenz ist eigentlich ein Bruchteil.

Genau dafür ist Blinkist total genial! Es wird auf das Wesentliche reduziert, die Blinks sind gut verständlich, gut zusammengefasst und auch hörbar! Das ist super. 80 Euro für ein ganzes Jahr klingt viel, aber dafür unbegrenzt Zugriff auf 3000 Bücher. Und dieses Wissen und die Zeitersparnis ist unbezahlbar.

Ekaterina S.

Extrem empfehlenswert. Statt sinnlos im Facebook zu scrollen höre ich jetzt täglich zwischen 3-4 "Bücher". Bei manchen wird schnelle klar, dass der Kauf unnötig ist, da schon das wichtigste zusammen gefasst wurde..bei anderen macht es Lust doch das Buch selbständig zu lesen. Wirklich toll

Nils S.

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Julia P.

Viele tolle Bücher, auf deren Kernaussagen reduziert- präzise und ansprechend zusammengefasst. Endlich habe ich das Gefühl, Zeit für Bücher zu finden, für die ich sonst keine Zeit habe.