Resumo de Versátil

Aos dez meses de idade, Tiger Woods pegou seu primeiro taco de golfe em miniatura. Aos dois anos, ele mostrou sua tacada de golfe em rede nacional de televisão. Mais tarde, no mesmo ano, ele participou e venceu seu primeiro torneio na categoria de menores de dez anos. Tiger Woods incorpora uma ideia agora popular de que a chave para o sucesso na vida é se especializar, ter uma vantagem inicial e praticar intensamente.

Essa tendência à especialização não se manifesta apenas no mundo dos esportes. Na verdade, ela também se aplica ao mundo acadêmico, ao nosso complexo sistema financeiro e à medicina. Os oncologistas, por exemplo, agora raramente se concentram apenas no câncer. Em vez disso, eles se especializam no câncer de um determinado órgão. O escritor e cirurgião Atul Gawande observa que, quando os médicos brincam sobre cirurgiões de orelha direita, não deveríamos ser tão rápidos em presumir que eles não existem de fato.

Em 2006, Tiger Woods, agora com 31 anos, assistiu Roger Federer vencer a final do US Open pelo terceiro ano consecutivo. Ambos estavam no auge de suas forças. Depois, enquanto tomavam champanhe juntos no vestiário, Federer sentiu que nunca havia se conectado com alguém que entendesse tão bem seu sentimento de invencibilidade. Eles se tornaram grandes amigos. Mas, como Roger disse mais tarde a um biógrafo, sua história era muito diferente da de Tiger.

A mãe de Roger era treinadora de tênis, mas se ela se sentiu tentada a treiná-lo, resistiu. Quando jovem, ele praticava squash, esqui, luta livre, skate, basquete, tênis e badminton. Mais tarde, ele atribuiu a essa variedade de experiências esportivas o mérito de ter ajudado em sua coordenação motora e atlética.

Em 1981, James Flynn, um professor de estudos políticos da bela cidade montanhosa de Dunedin, na Nova Zelândia, mudou a maneira como pensamos sobre o pensamento.

Flynn se deparou com relatórios de pontuações de testes de QI de tropas americanas que mostraram uma melhora significativa entre as duas guerras mundiais. A mesma pontuação que colocava um soldado da Primeira Guerra Mundial no percentil 50 o colocaria apenas no percentil 22 das tropas da Segunda Guerra Mundial. Intrigado, Flynn pediu dados a pesquisadores de outros países. Ele recebeu resultados de testes de QI da Holanda que mostravam saltos igualmente enormes de geração para geração. Em seguida, ele compilou dados de 14 outras nações.

Os professores que você mais gostou em sua carreira educacional podem ser os que menos lhe ensinaram. Um estudo sobre o ensino na Academia da Força Aérea dos EUA acompanhou o progresso de milhares de alunos que trabalharam com centenas de professores diferentes, começando com as aulas de Cálculo I. O estudo constatou que os professores cujos alunos obtiveram melhores notas no exame também foram bem classificados nas avaliações dos alunos. Os professores cujos alunos não obtiveram boas notas receberam feedbacks mais severos dos alunos.

Mas quando os economistas que conduziram o estudo analisaram os resultados de longo prazo, houve uma reviravolta. Os professores que receberam feedback positivo tiveram um efeito líquido negativo em seus alunos no longo prazo. Em contrapartida, os professores que receberam um feedback pior, na verdade, inspiraram um melhor desempenho dos alunos mais tarde.

Em alguns ambientes, é desejável lidar com especialistas. Se você precisa de uma operação, provavelmente quer um médico especializado no procedimento e que já o tenha feito muitas vezes antes. Entretanto, à medida que nos beneficiamos de mais reflexão e pensamento, esse foco estreito pode ser inútil.

Por exemplo, os cardiologistas usam stents - tubos de metal que mantêm os vasos sanguíneos abertos - para tratar a dor no peito com tanta frequência que muitas vezes o fazem por reflexo, mesmo em situações que podem ser perigosas ou inadequadas. Isso explica um estudo de 2015 realizado pelo Dr. Anupam Jena, da Harvard Medical School. O estudo descobriu que os pacientes com parada cardíaca ou insuficiência cardíaca tinham, na verdade, menos probabilidade de morrer se fossem admitidos no hospital enquanto os principais cardiologistas estivessem ausentes.

As histórias em quadrinhos podem nos dizer uma quantidade surpreendente sobre alcance e sucesso. Quando Alva Taylor, professor de administração de empresas de Dartmouth, e Henrik Greve, da Norwegian School of Management, decidiram examinar o impacto da amplitude individual sobre o impacto criativo, optaram por estudar histórias em quadrinhos.

Acompanhando as carreiras dos criadores de quadrinhos e o sucesso comercial de milhares de revistas em quadrinhos a partir de 1971, eles fizeram algumas previsões sobre o que aumentaria o valor médio de uma revista em quadrinhos. Eles previram que quanto mais histórias em quadrinhos um criador fizesse, melhores seriam as histórias em quadrinhos. Além disso, eles acreditavam que quanto mais recursos uma editora tivesse, maior seria a qualidade e o sucesso de seu produto.

Durante os 20 anos da Guerra Fria, Philip Tetlock, especialista em previsões de renome mundial, coletou e avaliou as previsões de 284 especialistas. Ele concluiu que os especialistas são absolutamente péssimos em fazer previsões sobre qualquer coisa.

Tetlock descobriu que os anos de experiência, o grau acadêmico e até mesmo a capacidade de acessar informações confidenciais de um especialista não faziam diferença. Quando os especialistas diziam que algum evento em potencial era impossível, ele acontecia em 15% dos casos. Os eventos declarados como absolutamente certos não ocorreram em 25% das vezes.

Veja se você consegue responder corretamente a esta pergunta. A doença X tem uma prevalência de uma em cada 1.000 pessoas. O teste para a doença tem uma taxa de verdadeiro positivo de 100%. Entretanto, ele também tem uma taxa de falso positivo de 5%. Qual é a chance de que alguém que recebe um resultado positivo no teste tenha a doença?

Se sua resposta foi 2%, ou 1,96 para ser mais preciso, você acertou. E, ao fazer isso, você se saiu melhor do que os 75% de médicos e estudantes das Universidades de Harvard e Boston que erraram a resposta. Sua resposta mais frequente foi 95%.

A mensagem principal deste livro:

Abraçar a variedade, a experimentação e a amplitude da experiência costuma ser um caminho melhor para o sucesso do que a especialização. A variedade exige paciência, mente aberta e curiosidade científica. Se pudermos promover e exemplificar essas características, as chances de gerarmos grandes inovações e contribuirmos significativamente para nossa economia e sociedade aumentam.