{"id":"5d7b66ad6cee070007d55057","slug":"kreativiert-euch-de","title":"Kreativiert euch!","audio_url":"https://hls.blinkist.io/bibs/5d7b66ad6cee070007d55057/5d7b66d56cee0700095efe47-T1568369019.m4a?Expires=1642875516&Signature=IEm-mzhVEDJtmK4or1Q3rRY37jbleC8bf8M0-oXwgPuJSJc9IDKnI~lHPd2fI0iT8s5Er7zMjg5kl4TTxjEkHJ1-EMkQAJUyEWBHXZqR1rAdr3BKnLa~mSjlY~r-JBX1J2HNIFfv7ZoFdodJQHcNg13NRsoQoj7Lxf3KYDl6L9U-e00KQMXMLzRniOxtki-Gz4omZB-OK9UjBRH1hQjkOFeq4kmJQk1fzQLByVg9GCjXLZTGE~oJa1U8euGUa8D8H35XLX9Atu04S9jH53b2hrkT3tnkPunveI4br3Q4cxqQsMHTwqDrXwKizUV2TdE7j2CfDrOKYdqvOrsJTrvhLQ__&Key-Pair-Id=APKAJXJM6BB7FFZXUB4A","chapters":[{"id":"5d7b66d56cee0700095efe47","title":"Kreativität hat in Deutschland Tradition und avanciert im Zeitalter der Roboter zur wichtigsten menschlichen Fähigkeit.","text":"

Land der Denker, Exportweltmeister, Erfinderland: Deutschland genießt im Ausland nach wie vor den Ruf, ein fruchtbarer Boden für so manche Innovationspflanze zu sein. Der Buchdruck zum Beispiel ist eine deutsche Erfindung und hat vor einem halben Jahrtausend dazu geführt, dass das Wissen nach und nach allen Menschen zur Verfügung stand. Und das ebenfalls in Deutschland entwickelte Automobil prägte maßgeblich das 20. Jahrhundert. In letzter Zeit jedoch scheint die Schöpfungskraft nachzulassen. Woran liegt das?

Um das zu verstehen, sollten wir uns zunächst fragen, wie Deutschland zu seinem Erfinder-Image gekommen ist. Am Anfang stand ein Problem: Deutschland hat wenig eigene Rohstoffvorkommen. Um wirtschaftlich dennoch bestehen zu können, musste das Land auf technische Neuerungen setzen. So entstanden innovative Industrieprodukte, die deutsche Firmen in die ganze Welt exportierten.

Befeuert wurde der Erfolg möglicherweise auch durch eine ganz bestimmte Geisteshaltung, die der Soziologe Max Weber beschrieben hat. Ihm zufolge hat sich in Deutschland mit der Reformation ein starkes Arbeitsethos etabliert. Die Idee dahinter: Wer fleißig ist und ökonomischen Erfolg hat, zeigt dadurch, dass es Gott gut mit ihm meint. Deshalb legte man in protestantisch geprägten Gegenden viel Wert auf eine technisch-naturwissenschaftliche Schulbildung, bei Katholiken stand die humanistische Bildung im Vordergrund.

Nach dem Zweiten Weltkrieg musste man dann wohl oder übel die eigene Wirtschaft erneuern und mit dem Alten brechen. Das Resultat war das „Wirtschaftswunder“ der 1950er-Jahre. Kurzum: In Deutschland weiß man durchaus, dass der Wille zur Verbesserung und die Kraft von Kreativität zu wirtschaftlichem Erfolg führt.

Auch heute ist eine große Erneuerung im Gange. Die Erfindung des Internets und die Fortentwicklung der Computertechnologie ermöglichen zunehmend automatisierte Arbeitsprozesse. Nicht nur in Deutschland, sondern in allen westlichen Ländern werden viele bisher von Menschen ausgeübte Jobs wegfallen. Eine aktuelle Studie der Oxford-Universität geht davon aus, dass in den USA bis 2030 etwa die Hälfte aller Stellen vom technologischen Wandel bedroht sind.

In einer Hinsicht sind wir den Robotern jedoch überlegen. Die Kreativität ist, wie der Psychologe Mihály Csíkszentmihályi sagt, das Alleinstellungsmerkmal des Menschen. Das Gefühl, mit dem Status quo nicht zufrieden zu sein, ist eine menschliche Eigenschaft, die kein Computer kennt.

Heißt das, wir müssen uns alle zu Designern umschulen lassen? Nein. Denn Kreativität ist nicht nur etwas für künstlerisch Veranlagte.

"},{"id":"5d7b66e76cee070007d55059","title":"Uns steht das Zeitalter der globalen digitalen Vernetzung bevor, in dem jeder kreativ werden muss.","text":"

Wenn du das Wort „Kreativität“ hörst, denkst du vielleicht an ein außergewöhnlich gestaltetes Produkt, ein aufregendes Gemälde oder ein mitreißendes Musikstück. Kreativität meint aber weit mehr, als künstlerisch tätig zu sein. In naher Zukunft wird sie die Grundlage des Arbeitslebens aller Menschen bilden. Wie können wir uns darauf vorbereiten?

Das Zeitalter der Aufklärung begann mit der Erfindung des Buchdrucks. Die zunehmende globale und digitale Vernetzung läutet nun das Zeitalter der Kreativierung ein: An die Stelle von Traditionsbewusstsein und Sicherheit treten Flexibilität und Erfindungsreichtum. Das schöpferische Potenzial der Gesellschaft wird darüber entscheiden, wie modern, selbstbestimmt und vermögend sie sein kann.

Dies stellt uns vor enorme Herausforderungen. Denn auch der Bäcker von nebenan kommt nun nicht mehr ohne Kreativität aus. Er muss zunehmend auf individuelle Kundenbedürfnisse eingehen und sich mit neuen Bezahlsystemen oder globalen Food-Trends auseinandersetzen. Total Creativity lautet die dahinterstehende Idee: Kreativität ist nicht mehr allein das Geschäft einer „kreativen Klasse“. Ob im wirtschaftlichen oder gesellschaftlichen Leben, ob Handwerker oder Beamter, jeder muss sich kreativieren, muss flexibel handeln, sich mit anderen austauschen, im Team arbeiten und trotzdem die Freiheit des Einzelnen wahren. Also raus aus den Expertensilos, hin zu gemeinschaftlichem Austausch, um auch künftig erfolgreich zu sein.

Der Begriff Total Creativity ist übrigens an das in den Niederlanden entwickelte Konzept des voetbal total, also des totalen Fußballs angelehnt. Dabei ging es darum, dass die Spieler einerseits technisch versiert waren und andererseits den Gegner durch überraschende Positionswechsel aus dem Konzept brachten. Eine totale Kreativität wäre dementsprechend die Fähigkeit, sein Handwerkszeug richtig gut zu beherrschen und immer in Bewegung zu sein. Sie funktioniert nur im Team: Vom Pförtner bis zur Chefin müssen alle motiviert sein, sich einzubringen, denn nur die Teamleistung sichert den Erfolg. Vom „Star in der Mannschaft“ bewegen wir uns zu „Die Mannschaft ist der Star“.

Doch wie wird eine ganze Gesellschaft kreativ?

"},{"id":"5d7b66fd6cee0700095efe48","title":"Kreativität entsteht dort, wo wir mutig, offen und neugierig mit anderen zusammenarbeiten.","text":"

Jeder Mensch ist kreativ. Doch während manche ihre Kreativität offen vor sich hertragen, liegt sie bei anderen im Verborgenen und muss erst entfesselt werden. Dazu ist Kreativitätstraining notwendig.

Ein solches Training sollte vor allem ein positives Verhältnis zu Fehlern vermitteln. Denn viele falsche Ideen bringen am Ende eine richtige Idee hervor. Sie sind Teil des kreativen Prozesses, auch wenn uns das selten bewusst ist. Das dahinterstehende Phänomen nennt sich Selective Recall: Wir erinnern uns meist nur an etwas, das uns gelungen ist. Das Scheitern, das dem Erfolg vorausging, blenden wir aus. Umso wichtiger ist es, dass wir uns dieser Prozesse bewusst werden, damit wir Fehler besser analysieren und schneller zu guten Lösungen gelangen können.

Laut dem Psychologen Harold Bekkering sind es drei Faktoren, die unsere Kreativität bestimmen:

die Motivation – der Antrieb, etwas Neues zu schaffen –,
die Exploration – das neugierige Hinterfragen von vermeintlichen Gewissheiten –, und
die Selbstregulierung – die Fähigkeit, das eigene Wissen zu nutzen oder außen vor zu lassen, je nachdem, was die Situation erfordert.

Wenn wir kreativ sein wollen, müssen wir Fehler zulassen und neugierig bleiben. Hinzu kommt die Fähigkeit, Informationen aus ganz verschiedenen Bereichen zu kombinieren. Um das zu erreichen, ist ein lebendiger Austausch mit anderen Menschen nötig – idealerweise mit solchen, die nicht die eigene Meinung teilen.

Auf diese Weise entstehen Organisationen, die mehr sind als die Summe ihrer Einzelpersonen. In ihnen arbeiten Individuen gemeinsam an geteilten Zielvorstellungen, fördern sich gegenseitig und geben sich trotzdem Raum: die perfekte Balance zwischen individueller und kollektiver Kreativität. Damit das funktioniert, sollten sich die einzelnen Personen zuerst über einen Rahmen verständigen und dann in Echtzeit auf die anderen eingehen. Ein bisschen so wie Musiker, die sich erst auf die zu spielenden Noten einigen und dann ein Stück daraus improvisieren.

Die Ära des einsamen Genies ist vorbei – es lebe das Kollektiv! Und wo lässt sich kollektive Kreativität am besten erlernen? Dort, wo Kinder und Jugendliche jeden Tag zusammentreffen: in der Schule.

"},{"id":"5d7b67166cee070007d5505a","title":"Kreativität muss in der Jugend gefördert und bis ins hohe Alter genutzt werden.","text":"

Die Schulen von heute funktionieren im Wesentlichen immer noch so wie vor hundert Jahren, als die Weimarer Verfassung zum ersten Mal eine allgemeine Schulpflicht vorsah. Der Unterricht ist nach wie vor in ein starres Korsett von Lehrplänen und Normen gepfercht, Wissen wird vorwiegend frontal vermittelt, Kreativität spielt keine große Rolle. Woran liegt das?

Zum einen daran, dass wir uns zu sehr auf die Mint-Fächer – also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik – konzentriert haben. Nach wie vor klagen viele über einen Absolventenmangel in diesen Fächern, doch der Mangel ist in Wirklichkeit nur ein Mythos: In Deutschland studieren laut OECD so viele Menschen Mint-Fächer wie in keinem anderen Industrieland. Besser wäre es, dorthin zu schauen, wo es einen echten Mangel gibt. Es fehlt an Fächern, in denen schöpferisches Denken gelehrt wird.

Ein zweites Problem besteht darin, dass die Bildungspolitik falsches Lernen fördert. Statt Freiheit, Selbstbestimmtheit und Zusammenarbeit zu fördern, setzt sie immer noch auf Wettbewerb und die strenge preußische Disziplin. Und das, obwohl bekannt ist, dass das Lernen anders besser funktioniert. Zum Beispiel an der Hochschule 42 in Paris: Hier wird Informatik über eine computerspielartige Software gelehrt. Obwohl der Abschluss nicht staatlich anerkannt ist, stehen die Absolventinnen bei renommierten Unternehmen hoch im Kurs.

Dabei ist Kreativität keine Angelegenheit, die nur die Berufseinsteigerinnen betrifft. Wenn auch auf andere Weise, sind ältere Menschen ebenso kreativ. Und von ihnen gibt es immer mehr, schließlich ist die Lebenserwartung in westlichen Gesellschaften in den letzten Jahrzehnten deutlich gestiegen. Fast ein Drittel der Bevölkerung Deutschlands wird im Jahr 2050 über 65 Jahre alt sein.

Es ist wichtig, die Älteren mit einzubeziehen. Schließlich entstehen die besten Ideen oft dann, wenn unterschiedliche Generationen zusammenwirken. Das zeigte auch eine Studie der University of Waterloo im Jahr 2015. Wirtschaftswissenschaftler hatten die Qualität von Biomedizin-Veröffentlichungen untersucht und festgestellt, dass die Zusammenarbeit von erfahrenen Mitarbeiterinnen und einem jungen Erstautor die innovativsten Ergebnisse ergab.

Kreativität muss früh gefördert und lange genutzt werden. Doch jetzt raus aus der Schule und rein in die Wirtschaft. Wie kann ein kreatives Unternehmen aussehen?

"},{"id":"5d7b67356cee0700095efe49","title":"Wer ein kreatives Unternehmen führen will, muss mutig sein und Freiräume schaffen.","text":"

Her mit dem Neuen, weg mit dem Alten! Viele Unternehmensberater haben sich das Prinzip Disruption auf die Fahnen geschrieben. Nur vergessen sie dabei, dass die Zerstörung des Bestehenden zugunsten einer Innovation noch keine Garantie dafür ist, sich als Unternehmen auch wirklich auf dem Markt durchzusetzen. Worauf kommt es also an?

Was es braucht, ist zunächst einmal Mut, basierend auf einer genauen Analyse des Ist-Zustands weitreichende und visionäre Entscheidungen zu treffen. Ein gutes Beispiel dafür ist der IBM-Konzern. Groß geworden ist er durch den Vertrieb von Büromaschinen. Später hat IBM dann den PC zum Massenprodukt gemacht. Doch auch dieses Geschäft stieß der Konzern irgendwann ab, weil es sich einfach nicht mehr lohnte. Heute stammt ein Großteil des Milliardenumsatzes von IBM aus dem Beratungsgeschäft.

Mutige Unternehmen zeichnen sich durch die Bereitschaft aus, gravierende Einschnitte zuzulassen. Dabei geben sie immer genau im richtigen Maße Kontrolle ab. Denn kreative Lösungen entstehen vor allem dann, wenn Unternehmenslenker ihrer Belegschaft gewisse Freiräume lassen, anstatt ihnen das Wie und Was ihrer Arbeit bis ins kleinste Detail vorzugeben.

Das mit den Freiräumen sollte man wörtlich nehmen: Offene Räume und Flure, die zum Quatschen einladen, sind geeigneter für den kreativen Austausch als eine Ansammlung von Einzelbüros, die wie kleine graue Gefängniszellen wirken.

Die richtige Architektur kann die Konfrontation mit dem Fremden fördern – erzwingen kann sie aber nichts. Wirkmächtiger sind strukturelle Veränderungen im Unternehmen, die Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen Raum im übertragenen Sinne geben: um sich zu entwickeln und Ideen entstehen zu lassen.

Die Hierarchien, die heutzutage noch in vielen Unternehmen herrschen, sind veraltet. Statt neuer Ideen bringen sie vor allem zeitraubende Statuskämpfe und Verständigungsfehler hervor. Doch wer an diesem Punkt Veränderungen will, kommt nicht an der Unternehmensführung vorbei: Sie muss ihre Rolle umdefinieren. Sie muss Kreativität im Unternehmen finden, sie aktiv fördern und feiern.

Ein Unternehmen zu führen soll nicht mehr heißen, Untergebene zu kontrollieren, sondern klare Ziele zu definieren und den Mitarbeitern den nötigen Freiraum zu geben, damit sie die Ziele auch erreichen können. Konkret bedeutet das, die räumliche und technologische Infrastruktur zu schaffen, die ein hohes Maß an Flexibilität und Austausch zwischen den Mitarbeitern ermöglicht. So können diese sich selbst in Teams organisieren und ihren Arbeitsort sowie ihre Arbeitszeit individuell wählen.

Solche Veränderungen können zu mehr Produktivität führen. Gut und schön aus Unternehmersicht, aber was hat der bzw. die Einzelne von der Kreativität?

"},{"id":"5d7b67526cee070007d5505b","title":"Kreativität braucht die freiheitliche Demokratie und fördert unser Glück.","text":"

In vielen Ländern erstarken derzeit politische Richtungen, die auf Überwachung und Kontrolle setzen. Für die Kreativität sind das schlechte Nachrichten. Denn sie braucht eine liberale Atmosphäre, um florieren zu können. Gesellschaften, in denen die Bürger große Freiheitsspielräume haben, tendieren dazu, diese auch erfindungsreich zu nutzen. Aus diesen Gründen sollten wir für eine vielfältige Gesellschaft kämpfen und die Meinungs- und Kunstfreiheit verteidigen. Kreativität fördern heißt also auch: die liberale Demokratie fördern.

Mehr noch: Gesellschaften, die kreatives Ausprobieren ermöglichen, machen ihre Bürger glücklicher. Menschen brauchen das Gefühl, etwas in der Welt zu bewirken – Psychologen sprechen von Selbstwirksamkeit. Das Prinzip kann man schon bei kleinen Kindern beobachten. Wenn es einem Kind gelingt, mit Bauklötzen einen Turm zu bauen, erntet es Applaus von den Eltern. So wird es in dem Gefühl bestärkt, aus eigener Kraft etwas schaffen zu können. Menschen, die viele Selbstwirksamkeits-Erfahrungen gemacht haben, trauen sich mehr zu – und schaffen auch mehr. Diesen Mechanismus nennt man High Performance Cycle.

Wenn wir nun schöpferische Tätigkeiten ermöglichen, schaffen wir die Voraussetzungen, dass möglichst viele Menschen in den Genuss der Selbstwirksamkeit kommen. Natürlich muss sich dafür erst einmal so manches ändern. Unsere verstaubte Bürokratie sollte sich öffnen, kreativer werden und die in den Menschen schlummernden Potenziale besser nutzen.

Die Autoren fordern, ein Kreativitätsministerium einzurichten. Es soll ein sichtbares Zeichen sein und die Bedeutung von Kreativität als zentrale Ressource wirtschaftlichen, politischen, gesellschaftlichen und persönlichen Erfolgs verdeutlichen. Es könnte für allerlei Maßnahmen sorgen, die uns das Leben leichter machen, und eine bürgernahe Politik und Verwaltung fördern. Wer schon einmal in der Wartehalle einer überfüllten Behörde schmoren musste, wird das zu schätzen wissen.

Kreativität hilft uns, das zu entfalten, was in uns steckt. Mit ihrer Hilfe können wir Selbstwirksamkeit erfahren. Das macht uns glücklich und wirkt sich positiv auf die Gemeinschaft aus. Wir setzen uns dann nämlich auch tatkräftiger für eine freiheitliche Gesellschaft ein.

"},{"id":"5d7b67916cee0700095efe50","title":"Zusammenfassung","text":"

Die Kernaussage dieser Blinks ist:

Kreativität ist unsere zentrale Ressource für die Zukunft. Sie wird bald nicht mehr nur Künstlern oder Designern abverlangt, sondern wird zur Voraussetzung für das Glück und den wirtschaftlichen Erfolg aller – egal ob Jung oder Alt. Kreativität erfordert den Mut, Freiräume zu schaffen, und geht Hand in Hand mit der liberalen Demokratie.

Was du konkret umsetzen kannst:

Sei mutig.

Raffe dich dazu auf, Neues, Fremdes und Unbekanntes kennenzulernen und vielleicht sogar auszuprobieren. Sei offen für neue Informationen und hinterfrage selbstverständliche Wege und Prozesse im Arbeitsalltag. Wer sich neuen Eindrücken gegenüber nicht verschließt und eine offene Geisteshaltung bewahrt, bleibt kreativ. Das fängt schon bei deinem Musikgeschmack an: Statt immer nur deine Lieblingsbands zu hören, versuch’s doch mit etwas völlig anderem – und lass dich inspirieren.

Gefällt dir, was du liest?

Uns ist wichtig, dass du Spaß an den Blinks hast und viel daraus lernst. Haben wir das geschafft? Schreib uns gerne an remember@blinkist.com.

Zum Weiterlesen: Denkwerkzeuge der Kreativität und Innovation von Florian Rustler

Seit Anbruch der Digitalen Revolution ist Kreativität das unsichtbare Öl der Weltwirtschaft, aber nur selten gibt einem jemand Tipps fürs Schmieren der Ideenmaschine. Diese Blinks zu Denkwerkzeuge der Kreativität und Innovation (2014) beleuchten verschiedene Techniken und Teilschritte auf dem Weg vom kniffligen Problem bis hin zur cleveren Lösung. Anschauliche Beispiele zeigen, wie das kreative Denken von Einzelnen oder in der Gruppe strukturiert und systematisch funktioniert.

"}]}

Log in to Blinkist

Sign up for Blinkist

Learn more, live more